教育部高等教育司司长张大良一行来校考察OTA
发布时间： 2011-04-21
 近日，教育部高等教育司司长张大良一行到我校考察教师促进中心（OTA）工作。张司长在考察后表示，首经贸OTA的非行政化学术共同体组织模式具有示范性。张司长建议，今年6月份在首经贸组织召开高校教师教学发展工作经验交流会，以推动高校更加重视和认真做好教师教学发展工作。
“学校领导的高度重视是OTA迅速发展的重要前提，而OTA的非行政性和学术共同体特征是教师主动性和积极性的根本保证。”会上，OTA主任吴冬梅教授指出，从本质上说，OTA就是一个适应大学发展规律和大学教师职业特点的教育人力资源开发组织。我校OTA的迅速发展证明了高校人力资源管理与人力资源开发相分离、教务运行与教师发展相分离这一管理原则的有效性。我校OTA不仅切实提高了教师的教学科研能力，引领了校园文化，而且为中国大学制度建设做出了积极有效的探索，因为大学制度建设的一个重要方面就是教授治学，而教授治学依托于学术共同体的存在。
教育部高教司领导与吴冬梅、赵耀、沈敏荣、朱超、边文霞等核心志愿者进行了充分的沟通交流，内容主要涉及加拿大教师发展联盟的运行模式、个别访谈程序如何运转、OTA的经费支撑来源以及巅峰课程的情况等，特别是OTA核心志愿者为什么具有如此的无私奉献和工作激情。志愿者们表示，能运用自己的专长为学校做一些实事非常有意义，通过这几年在OTA的工作，自己的专业能力和职业视野不断扩大，高效、激情、和谐的OTA志愿者氛围也让人感动。
张大良司长听取汇报后表示，首经贸OTA的宗旨明确、理念先进、特色鲜明、形式多样，OTA的五年努力没有白费，不仅使校内教师受益，而且还产生了很好的社会效益。张司长还充分肯定了OTA实行人力资源管理与人力资源开发相分离，教务运行与教师发展相分离这一管理原则的有效性。OTA通过志愿者倡导，教师自愿参加的方式，使中青年教师潜能得以释放。OTA所倡导的“悟师德、品师艺、铸师魂、圆师梦”理念，就是要鼓励教师德艺双馨。张司长还特别指出OTA的巅峰课程实验在推动教学改革方面的作用，认为组织最优秀的教授团队给高年级开设巅峰课程应是培养“应用型、复合型、拔尖创新型人才”的有效教学方法之一。
党委书记柯文进指出，OTA五年来的工作都是紧密围绕学校发展和改革展开的，是卓有成效的，学校领导将一如既往地大力支持OTA的工作。
汇报会由校长王稼琼主持，出席汇报会的还有高等教育司司长助理、综合处处长宋毅，综合处调研员李智，我校副校长王文举，人事处处长邢琪等。汇报会后，张大良司长一行还参观了远程视频教室、个别访谈室和学术交流室。   教育部高教司司长张大良肯定OTA 党委书记柯文进汇报OTA工作   校长王稼琼主持会议 OTA主任吴冬梅教授介绍OTA工作 |